该演讲追溯了开放获取的发展现状，关注了两种值得称颂的方法：自存档与开放获取出版。有关自存档的途径，强调了需要研究者参与以增加知识库的储存量。知识库存储策略有两个使用的案例，一是哈佛大学的经验，二是列日大学的经验（通常被称为列日模式）。此后，有关的中心和主题知识库的近期发展得到了广泛地评论。同理，关于开放出版，在讨论不同模式的使用和发展后，两个南美的实例也被提及作为“淘金”模式，它们是SciELO模式和Redalyc模式。