该网络研讨会将与TAP 能力开发专家组和 TAP全球特别工作组主席团成员以及TAP指导委员会一道，讨论TAPipedia设计的相关概念和作为热带农业平台（TAP）开发组成部分的信息共享平台的建设。希冀通过TAPipedia，帮助TAP成员和其它相关人员，聚焦解决诸多与农业创新系统（AIS）更为连贯的能力开发挑战的相关议题。TAPipedia将进一步协助TAP成员针对AIS相关能力开发框架进行展示、解读和交流，降低了相关人员测试、改进、采用和执行的难度。TAPipedia也允许相关人员针对AIS资源，在不同水平分享其应用和特别情境下的能力开发体验，并且从不同的合作伙伴和区域去发现相关的知识。

E论坛是开放获取知识库联盟 (COAR)、国际图联(IFLA)和联合国粮农组织（FAO）协作达成的一个在线活动，为研究机构和个人提供一个更多了解里昂宣言的论坛，以促进信息中心和图书馆关于如何加强获取相关经验的交流，最终有助于联合国可持续发展目标的达成。此网络研讨会也将拭目以待，增加信息获取是如何帮助促成联合国新可持续发展目标(SDGs)的。它向我们解释了国际图联是如何制定了关于信息获取的里昂宣言去影响可持续发展目标，去评估即将由世界级领导者9月底在纽约通过的2015后发展框架，去重点强调图书馆与信息专业人员下一步即将采取的步骤，从而确保我们是国家可持续发展计划中的一部分，最终推进目标和任务的完成。 相关报告材料，请点击这里。

该报告确定了目前开放获取面临CGIAR（国际农业研究磋商小组）联盟的障碍。尽管存在这些机构的障碍，在总的开放获取和开放数据环境下，也取得了一些良性发展（引用的例子包括，增长的开放政府数据、资助者和国际机构向开放获取转变，如英国国际发展署、世界银行、联合国教科文组织、美国国立卫生研究院和惠康基金会）。引导联盟朝向这种经验发展的关键活动有，CGIAR智力资产管理原则，这提供了一个好的法律框架和有利环境。这项政策认识到CGIAR的研究成果（包括数据和数据集）是国际公共产品。3A框架（CGIAR研究成果的获取、利用和适用）提供了一种可以让CGIAR研究广泛获取的策略。

该报告以使用AgriDrupal（农业文档管理系统）和AgriOceanDSpace（农业海洋数字资源管理系统）的优势并用于两个知识库KARI（肯尼亚农业研究院）、KAINet（肯尼亚农业信息网络）为例。KAINet创立于2006年，不仅是一个机构库，也是全国性聚焦农业和林业的科研出版知识库。它以WebAGRIS（网络版农业科技国际系统）为模型，包含大约35000条记录，这些记录的大部分文档都不提供公开获取。总体目标是使得农业信息访问更加便利，增强管理农业信息的能力，以及推广标准工具和方法。建立、服务提供者服务器、有限功能等初始问题，通过实施安全的、便于管理的工具AgriOceanDSpace 和AgriDrupal（这两个工具可以在AIMS平台获取）能够得到解决。因此，KAINet迁移到AgriDrupal平台上，这将为使用AGROVOC（多语种农业主题词表）编制标引、开放知识库、为ISS（信息系统与服务）与RDF（资源描述框架）格式提供工具以及AGRIS（农业科技国际系统）应用程序安装增加便利。KARI知识库，由于其元数据的高标准，一个兼容OAI-PMH（元数据收割开放文库计划协议）的、整合的受控词表，通过实施AgriOceanDSpace系统提供便利。KAINet团队在实施过程中也面临挑战，如缺乏支持开放获取的知识库政策、组织内部版权问题意识低。另外一个障碍是缺乏适宜的信息管理技能。报告者为想实施机构库的其他组织提供了一些准备工作，强调了系统可比性、ICT（信息通信）技能和机构内合作的重要性。在整个实施过程中，FAO团队提供技术支持。另一个成功的关键是AGRIS社区的额外支持。

OER Commons Green项目开始于2010年，致力于增强与支持一个开放的知识库，用于诸如气候变化或污染等环境专题的教育资源。该计划由希腊研究性中小型技术公司Agro-Know和美国ISKME机构（教育知识管理研究所）支持。该库中包含约40498个资源，覆盖许多资源类型和目录，以供个人浏览。OER Commons Green项目开始于2010年，致力于增强与支持一个开放的知识库，用于诸如气候变化或污染等环境专题的教育资源。该计划由希腊研究性中小型技术公司Agro-Know和美国ISKME机构（教育知识管理研究所）支持。该库中包含约40498个资源，覆盖许多资源类型和目录，以供个人浏览。这个工具支持教师用以提供一系列广泛的开放许可的环境资源（知识共享空间），具有评级和评论的功能，具有创建、分享、下载资源的可能，与共享核心课程标准资源一致。学习者能够从国际环境馆藏、高级检索选项、标签云和通过社会化书签、添加标签、对内容进行评级评论来给予反馈的可能中获益。由于参观者数量很大（每个月3万人以上），出版的内容有一个很高的关注度。此外，出版商通过一个由教育和元数据专家提供的清晰的保管政策和质量保证流程使得上传的内容可以得到反馈。