3.8. Usage. Situations et les meilleures pratiques pour coder les données relatives à "l'utilisation"

Les décisions relatives à diverses situations sont numérotées dans le tableau et diagramme ci-dessous. Pour chaque décision, trouver votre situation en fonction de la question et sélectionnez une action.

Relation avec une ressource décrite: les ressources ont des informations d'utilisation.

Remarque

En présentant les informations liées à l'utilisation, des mots différents peuvent être utilisés dans votre situation, par exemple, le «niveau de production", "Public", "Indication littéraire», etc.
Les valeurs pour cette propriété qui sont des chaînes de texte sont prises en compte dans ce document. Il est également possible que les valeurs soient contrôlées par un ensemble de données ou vocabulaire qui est disponible sous forme de données liées. Pour une telle situation, consultez "5.6.2. Type / Genre "pour les options.

[1] Exemple tiré de Prodinra enregistrement d'échantillon.
[2] Exemple tiré de niveaux (UKEL) liste britannique pour l'éducation: http://www.ukoln.ac.uk/metadata/education/ukel/
[3] Exemple tiré de ADPRIMA Méthodes d'enseignement liste d'information des méthodes d'enseignement: http://www.adprima.com/teachmeth.htm
[4] Exemple tiré de Diane Hillmann (2005) utilisation du Dublin Core. http://dublincore.org/documents/usageguide/