本次网络研讨会的目标是概括性地介绍COAR及其支持全球网络知识库发展的相关活动。COAR的愿景是通过全球开放获取知识库网络去构建无缝对接的知识基础设施。COAR通过社区成员主动参与到工作和兴趣小组、推广活动和培训机会中去以达成愿景。该网络研讨会将展示COAR的工作，加入组织的益处，协作活动和COAR成就等内容。

该网络研讨会将介绍关键词提取器AgroTagger。 它是一个基于MAUI软件（可以自动识别文本文档中主题）的工具，MAUI使用AGROVOC（多语种农业主题词表）的主题词作为允许使用的关键词。该工具可以通过抽取相关AGROVOC中的关键词读取出版物全文。

这个网络研讨会的目标是提供一个知识组织系统的简介及用来管理该系统的工具。该报告将聚焦多语种Organic.Edunet本体论管理的案例研究。在该环境下，报告将使用一个在线的知识组织系统管理工具(MoKi)介绍各个方面，如协同工作、多语言需求和概念更新。

这场网络研讨会将描述E-LIS（图书馆与信息科学电子文库）如何运作的。因此，它将聚焦农业信息管理专家如何在E-LIS提交内容。为了使信息管理专家在E-LIS存档、分享他们的研究成果，他们需要知道不同文档类型是可接受的；了解与版权相关的问题；最后知道在E-LIS中的提交流程。该研讨会将会深入讲述这些问题并解释E-LIS的提交步骤。

ستكون هناك مقدمة للمعايير و خدمات إدارة المعلومات الزراعية المتاحة من خلال منصة. يتوجه الويبينار للمكتبيين وأخصائيي إدارة المعلومات، ومطوري البرمجيات، و الباحثين الزراعيين وآخرين مهتمين بالموضوعات

该网络研讨会将描述AGRIS（农业科技国际系统）2.0的新搜索功能和技术基础，AGRIS架构的变化将带来便利化的搜索和精确的搜索结果。此外，AGRIS2.0合并了OpenAGRIS系统（开放的农业科技国际系统），以便为每个从其他网络源自动提取的相关信息的特定资源提供一个混合的页面。界面的改变和新外观风格，带来更加友好的、直观操作的页面。该研讨会将介绍这些功能和新界面。

该网络研讨会将基于可形成关联开放数据型书目数据（LODE-BD）的编制指南，旨在为开放知识库书目数据供应者提供一套编制指南，以便于支撑适宜制作有意义的可形成关联开放数据型书目数据的编码策略的选择。这套编制指南适用于描述文章、专著、学位论文、会议论文、演讲材料、研究报告、学习对象等书目资源的结构化数据，以印刷品形式或者电子形式存在。

本体扩展应用程序通过使用一个网络服务中介，如AGROVOC（多语种农业主题词表）、 ASFA（水科学和渔业文摘）、Plant Ontology（植物本体）、NERC-C19 ontology（海洋地理学本体）和 OceanExpert（海洋专家）等，同时搜索多个主题词表和本体。它提供一系列可选择的概念清单，每个概念都有一个单独的网址（或者唯一ID）、一个带有可选语言定义和本体的首选标签，从定义和本体中来选择概念。应用程序使用JAVA平台、Javascript脚本语言和JQuery软件。因为该程序是开源软件，开发人员被邀请重新使用、拓展与增强现存源代码。

The AIMS  Community is glad to announce the Webinar entitled Linking your resources to the Data Web.This event is part of the series of Webinars@AIMS. The session will be presented by Tom Baker, chief information officer (CIO) of the Dublin Core Metadata Initiative (DCMI).The objective of this ...

OER Commons Green项目开始于2010年，致力于增强与支持一个开放的知识库，用于诸如气候变化或污染等环境专题的教育资源。该计划由希腊研究性中小型技术公司Agro-Know和美国ISKME机构（教育知识管理研究所）支持。该库中包含约40498个资源，覆盖许多资源类型和目录，以供个人浏览。OER Commons Green项目开始于2010年，致力于增强与支持一个开放的知识库，用于诸如气候变化或污染等环境专题的教育资源。该计划由希腊研究性中小型技术公司Agro-Know和美国ISKME机构（教育知识管理研究所）支持。该库中包含约40498个资源，覆盖许多资源类型和目录，以供个人浏览。这个工具支持教师用以提供一系列广泛的开放许可的环境资源（知识共享空间），具有评级和评论的功能，具有创建、分享、下载资源的可能，与共享核心课程标准资源一致。学习者能够从国际环境馆藏、高级检索选项、标签云和通过社会化书签、添加标签、对内容进行评级评论来给予反馈的可能中获益。由于参观者数量很大（每个月3万人以上），出版的内容有一个很高的关注度。此外，出版商通过一个由教育和元数据专家提供的清晰的保管政策和质量保证流程使得上传的内容可以得到反馈。